1、历史渊源

南昌大学测控技术与仪器专业于2002年创办，历经学校院系调整和学科发展，本专业目前隶属于南昌大学先进制造学院测控技术与仪器系，现有电子信息（仪器仪表工程）硕士学位授权点。南昌大学测控技术与仪器专业于2019年通过国家工程教育专业认证，2020年获批“国家级一流本科专业”建设点，是目前全省开办有测控技术与仪器专业的高校中唯一一个既通过国家工程教育专业认证又获批国家级一流本科专业建设点的学校，这也标志着本专业建设质量实现了国际实质等效，进入全球工程教育的“第一方阵”，也为测控专业学子走向世界提供了国际统一的“通行证”。

2、师资队伍

测控技术与仪器专业具有一支年龄、学历、职称、学科结构合理、教学经验丰富的师资队伍。现有教师18人，其中教授6人，副教授4人，讲师8人，具有博士学位的16人，博士研究生导师3人，硕士研究生导师14人，具有工程背景的教师比例超过80%，拥有全国优秀教师、江西省新世纪百千万人才工程、江西省高校中青年学科带头人、江西省主要学科学术与技术带头人等高层次人才教学团队。

3、教学科研与学科建设平台

近5年来，承担包括国家自然科学基金等国家级科技项目11项，江西省科技厅攻关项目、江西省自然科学基金、江西省教育厅科技落地计划项目等省部级科技项目共30余项。本专业拥有电子信息（仪器仪表工程）硕士学位授权点，拥有国家级实践教育基地、实验教学示范中心等4个，省级实验实践平台、产教融合战略联盟3个，省级重点实验室2个，与10余个大型企业合作办学设立“卓越计划实验班”，为测控技术与仪器专业教学提供实验和实践保障。挂靠测控技术与仪器专业的实践基地并被授牌为“中国智能制造挑战赛人才培养基地”，通过江西省机器人与焊接自动化重点实验室、江西省智能信息系统重点实验室等省部级平台，以及南昌大学“智能制造”竞赛基地、蓝博芯科本科生实验室等实验实践平台，本科生可以积极地参与各种科研和创新创业活动中。

4、培养方式与特色

专业定位：

本专业关联光、机、电、算、控等五大知识体系，助力高精尖仪器发展，围绕“智能感知”与“智能制造”两个应用领域，面向国家和区域经济、江西制造业发展需要，目标建设成区域特色鲜明、国内一流、国际知名专业。

培养目标：

贯彻工程教育认证理念，以学生为中心，基于成果导向，持续推进质量改进，以培养造就与当前产业契合度高、具有更强的社会工业适应能力、与新经济共发展、与新工业共进步的复合型工程科技人才。

特色优势：

南昌大学测控技术与仪器专业于2019年通过国家工程教育专业认证，2020年获批“国家级一流本科专业”建设点，是目前全省开办有测控技术与仪器专业的高校中唯一一个既通过国家工程教育专业认证又获批国家级一流本科专业建设点的学校。本专业将学科前沿知识、最新科研成果、行业产业需求与案例等融入教学过程，融人才培养、科学研究、技术创新、企业服务、学生创业等功能为一体，从新生入学教育做起，将学生创新实践能力的培养贯穿到整个大学培养过程中，引导学生在大学四年参与各项工程实践能力培养和创新创业活动。